Radni przeciwko edukacji zdrowotnej! Apelują do Barbary Nowackiej o niewprowadzanie przedmiotu. "Należy uwzględnić wolę rodziców"

Radni Powiatu Tatrzańskiego uchwalili rezolucję, w której zaapelowali do minister edukacji Barbary Nowackiej o niewprowadzanie do programu nauczania edukacji zdrowotnej w planowanej formie, podkreślając konieczność uwzględnienia woli rodziców.

Nowy przedmiot edukacja zdrowotna, pierwotnie zapowiadany jako obowiązkowy, od 1 września 2025 r. ma być przedmiotem nieobowiązkowym i ma zastąpić WDŻ.

Rada Powiatu Tatrzańskiego zwraca się do ministra edukacji narodowej z rezolucją, aby nie wprowadzać do programu nauczania nowego przedmiotu edukacja zdrowotna w przygotowanym kształcie. Należy uwzględnić wolę rodziców i konstytucyjną zasadę ochrony władzy rodzicielskiej, gwarantującą prawo konstytucyjne do wychowania dzieci zgodnie z własnymi przekonaniami

— czytamy w rezolucji.

Rezolucja zostanie przekazana MEN

Starosta tatrzański został zobowiązany do przekazania rezolucji do MEN, parlamentarzystom oraz stowarzyszeniom związanym z regionem. Radni chcą także, aby ich wzorem podobne rezolucje podjęły także inne samorządy.

Przekazywanie wiedzy o zdrowiu staje się szczególnie ważne wobec wyzwań cywilizacyjnych, przed którymi staje polska rodzina, w tym gwałtownego i niekontrolowanego rozwoju mediów internetowych. To właśnie rozwój mediów internetowych w coraz większym stopniu staje się głównym źródłem wiedzy dla dzieci i młodzieży o funkcjonowaniu człowieka na wielu płaszczyznach, m.in. zdrowotnej i społecznej. Niestety jest to źródło nierzadko niekompetentne lub wręcz szkodliwe, wypaczające spojrzenie na wiele aspektów życia

— napisano w interpelacji.

Protesty przeciwko edukacji zdrowotnej

Radni argumentują, że protesty rodziców i opiekunów w miejscowościach powiatu tatrzańskiego przeciwko wprowadzeniu nowego przedmiotu pokazały, że za przekazywanie wiedzy w kwestii edukacji zdrowotnej odpowiadać powinni prawni opiekunowie dzieci, a nie pedagodzy. Rada podkreśliła, że należy uszanować to przekonanie.

Kierownictwo MEN wielokrotnie podkreślało, że nowy przedmiot ma być holistyczny, łączący elementy nauk: o zdrowiu, medycznych, społecznych, humanistycznych, przyrodniczych i ścisłych, dotyczy zdrowia w wymiarze fizycznym, psychicznym, seksualnym, społecznym i środowiskowym na wszystkich etapach życia.

CZYTAJ WIĘCEJ:

— „MEN chce łamać prawo”. Koalicja Na Rzecz Ocalenia Polskiej Szkoły: Usunięcie WDŻ jest sprzeczne z ustawą o planowaniu rodziny

— NASZ WYWIAD. Magdalena Czarnik: Trzeba pokazać, że w tym pięknym tęczowym pudełeczku jest trucizna dla naszych dzieci

— Manifestacje rodziców i nauczycieli. Pawlik-Regulska: Nie wiemy, czy po wyborach edukacja zdrowotna znów nie stanie się obowiązkowa

nt/PAP