Do Ministerstwa Edukacji Narodowej wpłynął list, który w imieniu polskiego społeczeństwa wystosowali m.in. przedstawiciele Fundacji SOS Obrony Poczętego Życia – pisze „Nasz Dziennik” Sygnatariusze apelują o usunięcie z podręczników szkolnych wszelkich treści nawiązujących do ideologi genderowych oraz tych, które indoktrynują dzieci i młodzież w kierunku szeroko rozumianego okultyzmu.
Jak twierdzi gazeta, MEN nie zajęło jeszcze wyraźnego stanowiska w tej sprawie.
Przyjrzymy się z uwagą tym treściom. Jedno jest pewne. Nie ma miejsca w podręcznikach na treści odwołujące się do różnego typu ideologicznych skrajności czy ukazujące brzydotę
– tłumaczy w rozmowie z „ND” Anna Ostrowska, rzecznik prasowy MEN.
Wskazuje, że podręcznik ma być merytorycznie zgodny z podstawą programową i przydatny dydaktycznie, a zawarte w nim treści powinny odwoływać się do wartości uniwersalnych. Ostrowska zapowiada również inwentaryzację listy rzeczoznawców przez resort edukacji.
O działania mające na celu ochronę dzieci i młodzieży przed treściami promującymi gender apelują do MEN także inne organizacje prorodzinne.
Poniżej publikujemy pełną treść listu do minister edukacji w sprawie niebezpiecznych zapisów nowej podstawy programowej
W czerwcu Ministerstwo Edukacji Narodowej kończy prace nad nową podstawą programową, która obecnie została przekazana do konsultacji różnym środowiskom w Polsce. Pojęcia tolerancji i antydyskryminacji, na które powołują się organizacje domagając się swojej obecności na terenie placówek edukacyjnych, aby propagować tam groźne ideologie i szkodliwą edukację antydyskryminacyjną i seksualną (patrz list Rzecznika Praw Obywatelskich z 17 marca 2016 roku, Raport TEA Edukacja antydyskryminacyjna. Ostatni dzwonek!), zawiera wprowadzona przez poprzedni rząd, obecnie obowiązująca podstawa programowa wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego wprowadzona Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z 30 maja 2014 roku. Zapisy tej ustawy dotyczące antydyskryminacji i tolerancji, zostały przeniesione do nowej propozycji podstawy programowej Ministra Edukacji Narodowej, czemu jako organizacje rodzinne, zaangażowane w ochronę dzieci, się sprzeciwiamy.
Drukujesz tylko jedną stronę artykułu. Aby wydrukować wszystkie strony, kliknij w przycisk "Drukuj" znajdujący się na początku artykułu.
Do Ministerstwa Edukacji Narodowej wpłynął list, który w imieniu polskiego społeczeństwa wystosowali m.in. przedstawiciele Fundacji SOS Obrony Poczętego Życia – pisze „Nasz Dziennik” Sygnatariusze apelują o usunięcie z podręczników szkolnych wszelkich treści nawiązujących do ideologi genderowych oraz tych, które indoktrynują dzieci i młodzież w kierunku szeroko rozumianego okultyzmu.
Jak twierdzi gazeta, MEN nie zajęło jeszcze wyraźnego stanowiska w tej sprawie.
Przyjrzymy się z uwagą tym treściom. Jedno jest pewne. Nie ma miejsca w podręcznikach na treści odwołujące się do różnego typu ideologicznych skrajności czy ukazujące brzydotę
– tłumaczy w rozmowie z „ND” Anna Ostrowska, rzecznik prasowy MEN.
Wskazuje, że podręcznik ma być merytorycznie zgodny z podstawą programową i przydatny dydaktycznie, a zawarte w nim treści powinny odwoływać się do wartości uniwersalnych. Ostrowska zapowiada również inwentaryzację listy rzeczoznawców przez resort edukacji.
O działania mające na celu ochronę dzieci i młodzieży przed treściami promującymi gender apelują do MEN także inne organizacje prorodzinne.
Poniżej publikujemy pełną treść listu do minister edukacji w sprawie niebezpiecznych zapisów nowej podstawy programowej
W czerwcu Ministerstwo Edukacji Narodowej kończy prace nad nową podstawą programową, która obecnie została przekazana do konsultacji różnym środowiskom w Polsce. Pojęcia tolerancji i antydyskryminacji, na które powołują się organizacje domagając się swojej obecności na terenie placówek edukacyjnych, aby propagować tam groźne ideologie i szkodliwą edukację antydyskryminacyjną i seksualną (patrz list Rzecznika Praw Obywatelskich z 17 marca 2016 roku, Raport TEA Edukacja antydyskryminacyjna. Ostatni dzwonek!), zawiera wprowadzona przez poprzedni rząd, obecnie obowiązująca podstawa programowa wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego wprowadzona Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z 30 maja 2014 roku. Zapisy tej ustawy dotyczące antydyskryminacji i tolerancji, zostały przeniesione do nowej propozycji podstawy programowej Ministra Edukacji Narodowej, czemu jako organizacje rodzinne, zaangażowane w ochronę dzieci, się sprzeciwiamy.
Strona 1 z 3
Publikacja dostępna na stronie: https://wpolityce.pl/spoleczenstwo/292914-wyrzucic-gender-ze-szkol-rodzice-apeluja-do-men-o-usuniecie-z-podrecznikow-szkodliwych-tresci
