NASZ WYWIAD. Prof. Waśko: „Opozycja broni wszystkich negatywnych procesów, które występowały w edukacji"

Efekty reformy edukacji będą oceniane na bieżąco. Ale pierwszym sprawdzianem będzie nowa matura po czteroletnim liceum, kiedy będziemy mieli pierwszych absolwentów nowego systemu nauczania

— powiedział w rozmowie z portalem wPolityce.pl prof. Andrzej Waśko, członek Narodowej Rady Rozwoju, doradca prezydencki, zajmujący się kwestią reformy edukacji w Polsce.

wPolityce.pl: Panie profesorze, co oznacza powrót do starego systemu nauczania i rezygnacja z gimnazjów?

Prof. Andrzej Waśko: Spełnienie obietnicy, którą PiS złożył w kampanii wyborczej. Oznacza również obietnicę, że zostanie podwyższony poziom nauczania, szkoła z powrotem zacznie wychowywać i przygotowywać młodych ludzi do pracy, będzie mniej stresogenna, skończy się wyścig szczurów, będą lepsze podręczniki. To także obietnica, że będą egzaminy motywujące do lepszej pracy i lepsza gospodarka finansami publicznymi. Oczywiście listę tych obietnic można wydłużać i na temat każdej z nich coś powiedzieć. Jak one będą spełniane i realizowane, przekonamy się w najbliższych latach.

Opozycja wytacza wiele argumentów przeciw reformie edukacji, wymienię chociażby utratę pracy przez wielu nauczycieli, bałagan we wdrażaniu reformy i okrojona lista lektur. Jak odpowiedziałby pan na te zarzuty?

Opozycja jest kompletnie niekompetentna w ocenie i w dyskusji na temat reformy systemu oświaty i modelu kultury, jaki jest pożądany w takim państwie jak Polska. Obecna reforma jest próbą rekonstrukcji klasycznego paradygmatu kultury, nadwątlonego w ostatnich pięćdziesięciu latach przez kontrkulturę, modernizm i subkultury związane z rozwojem Zachodu po 1968 r., a także przez konsumpcyjny styl życia. Opozycji broni wszystkich negatywnych procesów, które występowały w edukacji. Obecnie wprowadzana sanacja systemu szkolnego jest częścią systemu kultury i oznacza powrót do prawdy w pedagogice. Między rządzącymi, a opozycją toczy się zasadniczy spór o model edukacji i życia społecznego.

Jeżeli chodzi o zwolnienia nauczycieli to pojawia się zasadnicza sprzeczność między tezą, że nauczyciele są zwalniani, a wynikami czy sytuacją na rynku pracy nauczycieli, jakie przedstawia od wiosny bieżącego roku ministerstwo edukacji. Reforma oznacza zwiększenie ilości przedmiotów w szkole podstawowej, wydłużenie liceum do czterech lat, zmniejszenie liczebności klas w szkole podstawowej, w stosunku do klas, które w gimnazjach były bardzo liczne. Rozsądek i arytmetyka pokazują, że w ciągu kilku lat powinno dojść do wzrostu zatrudnienia wśród nauczycieli. Drugą stroną medalu jest niż demograficzny i zwolnienia, które z niego wynikają.

Czyli czynniki obiektywne.

Które są od nikogo niezależne. Każdego roku z powodu niżu demograficznego z pracy odchodziło kilka tysięcy nauczycieli. W imię wierności faktom, trzeba o tym pamiętać.

Czytaj dalej na następnej stronie ==>