Rekomendacje bez rekomendacji. „Zakaz prac domowych” to eksperyment z uczniami w roli królików 90 proc. z nich uważa, że zmiany zaszkodziły dzieciom

W tle tej farsy mamy realne problemy. Nauczyciele od miesięcy alarmują, że „zakaz prac domowych” to eksperyment z uczniami w roli królików

Na prośbę Barbary Nowackiej Instytut Badań Edukacyjnych miał zbadać, jak sprawdziły się nowe regulacje dotyczące zadawania prac domowych. Przypomnijmy, że od 1 kwietnia 2024 r. obowiązują przepisy ograniczające zadawanie prac domowych w podstawówkach. Zgodnie z nimi w klasach I–III nie zadaje się prac domowych pisemnych i praktyczno-technicznych z wyjątkiem ćwiczeń usprawniających motorykę małą. W klasach IV–VIII prace są nieobowiązkowe i nieoceniane.

Rekomendacje IBE przerodziły się jednak w chaos, a ten – w komunikat o „ponownej analizie”. Całe zamieszanie zaczęło się od publikacji na stronie internetowej IBE „Rekomendacji zmian w rozporządzeniu…