W wielu państwach Europy Zachodniej, w tym także w Niemczech, większość klas w szkołach podstawowych jest mieszana: część uczniów pochodzi z rodzin wywodzących się z rdzennej ludności tych krajów, a część z rodzin imigranckich. Dawno już przyzwyczailiśmy się do informacji, że duża grupa dzieci w takich placówkach ma problemy z integracją i skarży się na wykluczenie rówieśnicze.

W ostatnich doniesieniach z Niemiec na temat nieprzystosowania społecznego uczniów nie byłoby nic dziwnego, gdyby nie fakt, że na kłopoty z asymilacją w środowisku szkolnym narzekają nie dzieci z rodzin imigranckich, lecz etnicznie niemieckich. Te ostatnie stanowią zdecydowaną mniejszość w takich miastach, jak np. Berlin czy Frankfurt nad Menem, gdzie ponad 80 proc. uczniów w szkołach podstawowych to muzułmanie.