Samorządy przeznaczą ponad 1 mld zł dla oświaty w ramach funduszy z Polskiego Ładu. Ile mogą otrzymać poszczególne placówki?

W ramach 23 mld zł, które zostały rozdysponowane w Polskim Ładzie na inwestycje samorządowe, blisko 1,1 mld zł to są środki finansowe przeznaczone przez samorządy na inwestycje edukacyjne – zapowiedział minister edukacji i nauki Przemysław Czarnek.

CZYTAJ TAKŻE: 18 listopada spotkanie szefa MEiN z przedstawicielami oświaty. Czarnek: Tydzień później będziemy rozmawiać ze stroną samorządową

Szef MEiN Przemysław Czarnek zachęcił samorządowców, aby w kolejnych naborach, które będą ogłaszane w Polskim Ładzie, korzystali z tych środków.

Chcę zacząć od podziękowań dla samorządowców w całej Polsce. W ramach tych 23 mld zł, które zostały rozdysponowane w Polskim Ładzie na inwestycje samorządowe, blisko 1,1 mld zł to są środki finansowe przeznaczone przez samorządy na inwestycje edukacyjne, na rozbudowy szkół, na modernizację szkół, na termomodernizację szkół, na budowę szkół, na budowę przedszkoli (…). To jest wspaniała informacja

— zapowiedział minister edukacji i nauki Przemysław Czarnek.

Zachęcał samorządowców, aby w kolejnych naborach, które będą ogłaszane w Polskim Ładzie, korzystali z tych pieniędzy i poprawiali infrastrukturę edukacyjną.

Wskazał, że wiele samorządów sięgnęło po nie.

Rekordzistą jest woj. mazowieckie, z uwagi też na jego wielkość

— poinformował.

Niemało środków, ale też bardzo dużo, pozyskało np. woj. lubelskie, gdzie przeznaczono na ten cel 117 mln zł

— podał.

Dziś chcemy powiedzieć o tym, co jest obok Polskiego Ładu, co jest w realizacji w Ministerstwie Edukacji i Nauki od pewnego czasu. Zaczniemy od „Laboratoriów Przyszłości” (…). Ponad miliard złotych przeznaczamy na to w perspektywie kilku miesięcy, na skok cywilizacyjny naszych szkół podstawowych, na budowę nowoczesnych pracowni informatycznych, technicznych. Zainteresowanie jest ogromne

— powiedział szef MEiN.

Do kiedy trwa nabór wniosków?

Nabór wniosków w tym programie trwa do 15 listopada. Podał, że 86 proc. szkół podstawowych prowadzonych przez samorządy, czyli 10,5 tys. już je złożyło.

Zachęcamy pozostałe 14 proc. Informujemy też raz jeszcze, że czekamy na nowelizację ustawy, która pozwoli przystąpić do tego programu również wszystkim szkołom podstawowym, dla których organem prowadzącym nie jest jednostka samorządu terytorialnego, ale są inne podmioty: stowarzyszenia, fundacje, itd.

— powiedział Czarnek.

Procedujemy w tym momencie obok „Laboratoriów Przyszłości” jeszcze trzy programy, na które przeznaczamy 125 mln zł na sprzęt multimedialny, na wycieczki oraz książki do przedszkoli, bibliotek szkolnych i bibliotek pedagogicznych. To programy: „Poznaj Polskę”, „Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa” i „Aktywna tablica”

— podał minister.

Program „Poznaj Polskę” cieszy się gigantycznym zainteresowaniem (…), to przedsięwzięcie pilotażowe w tym roku, na dobre ruszy 1 stycznia w nowym roku kalendarzowym – w nowym budżecie mamy przeznaczone sto kilkadziesiąt milionów na ten cel — poinformował.

Przypomniał, że początkowo w tym roku na realizację programu przeznaczono 15 mln zł, ale w związku z dużym zainteresowaniem programem środki w programie zwiększono o dodatkowe blisko 10 mln zł.

Dziś od rana, od godziny 8.00 jest możliwość ponownie zgłaszania się do tego pilotażu, bo dołożyliśmy kolejne 10 mln zł, a zatem budżet pilotażu podnieśliśmy z 15 do 35 mln zł” — poinformował Czarnek.

Zachęcamy do tej formy edukacji i odbudowywania wspólnoty wśród dzieci i młodzież

— dodał.

Nabór potrwa do wyczerpania środków.

Ile pieniędzy trafi do placówek oświatowych?

W 2021 roku do prawie 3,5 tys. placówek wychowania przedszkolnego, szkół i bibliotek publicznych i pedagogicznych trafi ok. 20 mln zł – powiedział wiceminister edukacji i nauki Dariusz Piontkowski.

Programy, o których wspomniał minister Czarnek to programy, które miały już swoją edycję, która skończyła się w 2019 r. Nowy program ma nieco więcej funkcjonalności, obejmuje większy zakres i większą liczbę placówek, które mogą z niego korzystać

— mówił wiceminister.

MEiN, jeśli chodzi o Narodowy Program Rozwoju i Czytelnictwa, odpowiada tylko za jeden komponent, przeznaczony jest do wsparcia bibliotek – rozwoju czytelnictwa dzieci i młodzieży. Pozostałe komponenty są w dyspozycji ministra kultury i dziedzictwa narodowego

— zaznaczył.

Do kiedy dyrektorzy szkół muszą zgłosić chęć udziału w programie?

Wiceszef resortu edukacji podkreślił, że pieniądze te zostały już rozdzielone i są przeznaczone na zakup książek i rozwój czytelnictwa.

Podczas konferencji prasowej wspomniał, że trwa nabór na rok 2022, na który przeznaczone zostanie 30 mln zł.

Do 31 października br. dyrektorzy placówek powinni zgłosić chęć uczestniczenia w tym programie do organów prowadzących, a organy prowadzące wnioski do wojewodów do 20 listopada br.

— powiedział Piontkowski.

Jakie dofinansowania mogą otrzymać szkoły?

Podstawowa kwota, którą może otrzymać szkoła to 14 tys. zł plus 20 proc. wkładu własnego. Jeśli chodzi o placówki specjalne, to nawet do 100 tys. zł, a szkoły, w których uczą się dzieci ze specjalnymi potrzebami, mogą uzyskać do 35 tys. zł plus wkład własny – poinformował wiceminister edukacji i nauki Dariusz Piontkowski.

Podczas konferencji prasowej wiceszef resortu edukacji wskazał, że „ten program po raz pierwszy wspiera przedszkola. Dotąd w poprzedniej edycji przedszkola nie mogły w nim uczestniczyć”.

Chcemy, żeby czytanie dla najmłodszych dzieci było czymś naturalnym

— zaznaczył.

Nowym elementem w tym programie jest również to, że przewidujemy możliwość zakupu sprzętu dla dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Ten sprzęt jest znacznie droższy, w związku z tym planujemy znacznie większe środki

— mówił.

Piontkowski poinformował, że w kwestii programu „Aktywna tablica” w 2021 r. prawie 3 tys. placówek otrzyma dofinansowanie, prawie 70 mln zł.

Ze względu na liczbę szkół korzystają w największym stopniu województwa największe tj. mazowieckie, śląskie, małopolskie, wielkopolskie i podkarpackie

— powiedział.

Rewolucja technologiczna w oświacie

Wiceszef resortu edukacji zwrócił uwagę na to, że w ostatnich kilku miesiącach w edukacji doszło do rewolucji technologicznej.

Nauczyciele w większym stopniu używają narzędzi elektronicznych także w nauczaniu stacjonarnym

— stwierdził.

Minister poinformował, że obecnie funkcjonuje zintegrowana z systemem informacji oświatowej platforma edukacyjna, na której zarejestrowanych jest 6 mln nauczycieli.

W składzie platformy znajduje się kilka elementów, m.in. kilkadziesiąt tysięcy materiałów dydaktycznych

— podkreślił.

CZYTAJ RÓWNIEŻ:

-Co czeka dzieci w szkołach? Szef MEiN jednoznacznie: Wyłączenie nauki stacjonarnej na dłuższy czas byłoby niezwykle szkodliwe

-KO już straszy przedmiotem „Historia i Teraźniejszość”! Posłanki: „Eksperyment ideologiczny na dzieciach”; „PiS-owska wersja historii”

-Rozmowy premiera Morawieckiego z samorządowcami: Obszary do współpracy są ogromne. Polski Ład to kompleksowa strategia

mm/PAP