Jak Pana zdaniem powinno wyglądać nauczanie przysposobienia wojskowego, żeby lekcje przyniosły pożytek?

Sposób nauczania tego przedmiotu powinien zostać sformułowany i napisany przez dobrych metodologów, którzy powinni go skonsultować z wojskowymi i z policjantami. Musi być stworzony przez ludzi, którzy mają szersze spojrzenie na problem, bo sektorowe czy wycinkowe podejście do tematu będzie skutkować tym, że nauczanie przedmiotu nie będzie dotyczyć bezpieczeństwa, ale konkretnej branży. Program nie może spłycać problemu, powinien ludziom przekazywać wiedzę na temat zasad postępowania i zachowania w zakresie nie tylko bezpieczeństwa militarnego, ale również w zakresie dbania o bezpieczeństwo w życiu codziennym. Należy wiedzieć, jak zachować się w czasie katastrof budowlanych czy podczas powodzi, bo więcej ludzi ginie obecnie w katastrofach budowlanych niż w aktach terrorystycznych czy w wyniku walk.

Rozmawiał Tomasz Plaskota.