Nawet przedszkolaki chcą wolnego rynku

**Potrzeba merytorycznego przygotowania młodych ludzi, tak aby byli specjalistami w dziedzinach prawa, gospodarki – dopiero gdy zdobędę kompetencje, powinni pracować w rozmaitych instytutach, centrach analiz, tam zdobędą doświadczenie – wtedy będą mogli wypracować korzystne rozwiązania dla Polski, które zwiększą wolność gospodarczą – mówi Seweryn Szarocki, były prezes stowarzyszenia KoLiber w rozmowie z portalem wSumie.pl.

Arkady Saulski (wSumie.pl): Jak pan widzi przyszłość tzw. wolnościowej prawicy? Seweryn Szwarocki: Jeżdżąc przez ostatni rok po Polsce zauważam ogromny potencjał młodych ludzi. Stwierdzam, że są o wiele bardziej zaangażowani politycznie, społecznie, zainteresowani sprawami społecznymi – to ogromny potencjał. My, jako Koliber, chcemy ten potencjał wykorzystać. A do tego potrzeba dużego zaangażowania, pracy – wtedy można liczyć na jakieś pozytywne efekty.

Wspominał pan o pracy u podstaw – jak Koliber to realizuje?

Od kilkunastu lat jednym z obszarów naszej działalności jest edukacja, szerzenie założeń idei konserwatywno – liberalnej, wolnościowej, wśród młodzieży szkolnej, licealnej, studentów. W ramach projektu Latającego Uniwersytetu Kolibra jeździmy po uniwersytetach, z wykładami ekonomii, prawa, filozofii, które w dosyć innowacyjny sposób pokazują jakieś istotne kwestie społeczno – gospodarcze, które tych młodych ludzi interesują. W arach lekcji ekonomii dla dzieci prowadzimy nowatorski program lekcji przedsiębiorczości, które prowadzimy permanentnie przez cały rok – na bazie scenek wziętych z życia, klasowych ćwiczeń, warsztatów, zabaw, w których dzieci biorą udział pokazujemy jak bardzo wolność gospodarcza sprzyja im w ich codziennym życiu.

Proszę podać jakiś przykład.

Na przykład jedna z lekcji polega na tym, że dajemy dzieciom cukierki, ale każdemu dziecku po jednym typie. A wiadomo, że dzieci lubią różne słodycze – cukierki czekoladowe, truskawkowe, krówki – każde dziecko ma przecież inne preferencje wobec tego dobra. Okazuje się, że gdy potem pozwalamy im negocjować w klasie dochodzi do wzajemnych wymian, w taki sposób że faktycznie – jedne dzieci mają więcej cukierków, inne mniej, ale wszystkie są zadowolone z tego, że mogły negocjować, handlować tymi cukierkami, wymieniać się. To pokazuje im, że pozwolenie ludziom na większą swobodę, na wolność gospodarowania zwiększa zadowolenie w społeczeństwie, a jest to rozwiązanie lepsze niż wprowadzona ustawowo równość.

Czy nie obawia się pan, że takie warsztaty owszem – są potrzebne – jednak nauka z nich płynąca z czasem się rozmyje w starciu z rzeczywistością społeczną i polityczną, gdy te dzieci, ta młodzież – dorosną?

Naszym zdaniem żadna praca nie idzie na marne. Oczywiście – ona musi być kontynuowana. Widzimy to na przykładzie Kongresu Nowej Prawicy, że tam trochę energii jednak jest marnowanej. A tutaj potrzeba merytorycznego przygotowania młodych ludzi, tak aby byli specjalistami w dziedzinach prawa, gospodarki – dopiero gdy zdobędę kompetencje, powinni pracować w rozmaitych instytutach, centrach analiz, tam zdobędą doświadczenie – wtedy będą mogli wypracować korzystne rozwiązania dla Polski, które zwiększą wolność gospodarczą, poprawią nasz system instytucjonalny. A to przełoży się na większy komfort życia obywateli i większy dobrobyt.

A współpraca z partiami politycznymi?

Koliber jest stowarzyszeniem, które podejmuje tematy polityczne i ma pewne polityczne postulaty, ale nie jest stowarzyszeniem politycznym. Przekaz kierujemy do młodych ludzi. Dla nas ważniejsze są zasady zdroworozsądkowego myślenia, wpojenie młodym ludziom zalet gospodarki wolnorynkowej niż angażowanie ich w jakąś grę partyjną. Cenniejsze jest jednak to, aby ci młodzi ludzie prowadząc działalność gospodarczą albo działając w gminach, miastach wcielali tę działalność w życie, niż musieli być ograniczani przez wytyczne partyjne i rozgrywki polityczne.

Dziękuję za rozmowę.

Rozmawiał Arkady Saulski