List do Kongresu Organizacyjnego Obywatelskiej Komisja Edukacji Narodowej

Kraków 2012-05-19

Uczestnicy Kongresu Organizacyjnego Obywatelskiej Komisja Edukacji Narodowej

Szanowni Państwo,

bardzo dziękuję za zaproszenie na spotkanie Obywatelskiej Komisji Edukacji Narodowej. Niestety z przyczyn ode mnie niezależnych nie mogę osobiście uczestniczyć w tym bardzo ważnym wydarzeniu – ważnym w  procesie budowania społeczeństwa obywatelskiego i kapitału społecznego,  niezbędnego dla rozwoju kraju oraz akcentowania głosu obywateli w sprawach dotyczących polskiego systemu edukacji.

Zauważanym przeze mnie  i dalece niepokojącym zjawiskiem jest postawa Ministra Edukacji Narodowej, który na skutek szeregu nieprzemyślanych i nie konsultowanych ze społeczeństwem działań ogranicza  zakres nauczania historii w szkołach ponadgimnazjalnych i wyklucza praktykę dialogu ze społeczeństwem dotyczącego  istotnych, dla przyszłości kraju spraw. Niczym nieuzasadnione, szkodzące budowaniu tożsamości narodowej, zmiany w programie nauczania historii stanowią tego najlepszy przykład.

Co w tej sytuacji należy robić? Przede wszystkim uznać, że uczestnictwo  w obywatelskich inicjatywach  jest najlepszą drogą do naprawy sytuacji, przy czym bardzo ważną rzeczą jest by nie poprzestać na aktach protestu lecz proponować i zabiegać o realizację własnych projektów rozwiązań, ustalać nowe płaszczyzny do dyskusji, w tym również  nad rozwiązaniami ustawowymi. Wiele działań  tego rodzaju z zadowoleniem znajduję patrząc na  Państwa inicjatywę.

Doświadczenia środowisk rodzicielskich i sektora oświaty niepublicznej pokazują, że sam sprzeciw w stosunku do kontrowersyjnych pomysłów decydentów  nie przynosi efektów. Należy  przedstawiać własne propozycje, wprowadzać je do debaty publicznej, zachęcać polityków do podejmowania działań legislacyjnych ( w formie np. inicjatyw poselskich), stale monitorować działania władz ( w naszym przypadku szczególnie MEN) i jak najszerzej nagłaśniać istotne problemy w mediach. Jestem przekonany, że jest to droga  do sukcesu, co,  miedzy innymi, potwierdzają rozwiązania ustawowe - dotyczące miejsca i roli rodziców w polskim systemie edukacji oraz usytuowania oświaty niepublicznej - wprowadzone do polskiego ustawodawstwa przez zainteresowane tym środowiska.

Jeszcze raz dziękując za zaproszenie  deklaruję, w imieniu środowisk skupionych wokół Fundacji „Rodzice Szkole” i swym własnym, wolę  współpracy z Obywatelską Komisją Edukacji Narodowej.  Życzę owocnych obrad otwierających nowy etap w uspołecznieniu polskiej oświaty i zagwarantowaniu obywatelom wpływu na nią. Powinniśmy pamiętać, że kształt edukacji narodowej nie może być ustalany przez jakąkolwiek partię polityczną, lub doraźną politykę Państwa, ale zależy od woli społeczeństwa, które jest suwerenem tak w stanowieniu praw dotyczących procesu edukacji własnych dzieci., jak i zawartości programów nauczania.

Łączę wyrazy szacunku

Wojciech Starzyński

Prezes Zarządu Fundacji „Rodzice Szkole”